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永康二中精准教学改革走在全国前列

时间:2019-03-29 13:02 来源:未知  手机版

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现场解答疑惑助推全国“精准教学”实现新飞跃

“把网上课堂搬入教育”“与传统教学相比少了眼神交流,不知孩子们的专注度如何?”“关注课后管理成为重要环节”“自助答疑机等于把小猿搜题软件搬进了学校”……在参观了一堂堂体验课、了解自助答疑机的运用后,现场的专家、教师们纷纷提出疑惑,如何让“精准教学”的工具真正发挥作用,让其惠及更多学生?

针对大家关注的问题,永康二中副校长李冰做了题为“永康二中精准教学改革探索之路”的讲座。他利用一个个生动的案例,从备课、课堂教学、课后辅导、班级管理等方面,生动地阐释了“精准”的内涵,既蕴含了先进的技术、理念,又有实在的操作性,进一步深化对教学信息化的理解和认识。

“采用平板电脑上课不仅能提高学习效率,还能增强孩子学习的兴趣,让教学轻负高效成为现实,但注重课后的管理尤为重要。”来自丽水云和的梅老师说,学校于去年9月引进了“精准教学”模式,目前还在探索试用中,参观此次活动后茅塞顿开,下一步将积极借鉴经验和好的做法,带回本校融入工作中,稳步推进智慧校园建设。

当天,像梅老师一样,前来参观的专家、教师们纷纷表示此行收获满满,要将宝贵的经验带回当地,为推进我国教育信息化的发展添力。据悉,一直以来,永康二中以问题为导向,用实践来检验,积极将信息技术渗透于教育教学的全过程,将“因材施教”带到每一次课堂中,形成了一套高效、自主、智慧的教学模式,打造了真正意义上“精准教学”。下一步学校将砥砺前行,通过精准教学课堂实践、课题研究等,借助信息技术,致力于教学课题研究,努力提升教育教学质量,不断将理论与实践相结合,打造更为优质的“智慧教育”阵地,实现精准教学质的飞跃,切实提升学校的教学质量。

“精准教学力求达到课堂教学、教学目标、学情掌握3方面的准确、精确,通过‘三大阵地’推进教育信息化工作,从而实现学生德智体美劳全面发展、学科教学轻负高效、校际间教育的均衡提升。”永康二中校长郎岳来认为,精准教学的探索有力推进了智慧校园建设,今后要在“精准教学”、学校的“精准管理”上深入研究,以信息技术和精准教学深度融合为核心,不断提升学校的教育教学水平,加快实现教育现代化。


编辑 应桃蕊

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